彩虹愛家部落格

另一個開始

我從正式教職退休後，常常期待自己能以同樣服務的心，回饋我原本的學校—中正國小。學校的輔導主任調查上過生命教育的班級，發現孩子們的反應都很好，在學校服務的彩虹「中正團隊」也一直深受學校老師和孩子喜愛。為了讓全校65個班級都有彩虹媽媽，志工團隊開始徵召新的彩虹志工，並進行培訓，而我，也在滿心期待下成為彩虹媽媽。一教就是五個年頭，直到先生因為工作的調度，來到了板橋的海山國小。

剛開始接觸並實際進行生命教育課程的頭一年，對於從事教職多年的我還是充滿了挑戰。班上總有些靜不下來的孩子，但在上生命教育課期間，我慢慢看見了孩子的轉變，原先在課堂中不斷吵鬧的學生，在透過課程分享和體驗之後，開始學習保持秩序，甚至在其他孩子吵鬧時還會主動維持秩序，有些孩子元先在上課時總在做自己的事，也變成認真參予課堂活動，甚至舉手發言分享。最讓我感動的是，孩子不是因為老師的「規定」而做，而是自動自發的認真參予，並真正了解為什麼要這樣做。

換個位置，更得祝福

起初，家人常勸我退休後在家休息，何必累壞自己，但自從我擔任彩虹志工後，我發現轉變最大的是我自己。我改變了原先因擔 任 老師養成的權威式管理教育，漸漸以關懷、尊重看待孩子，並且在彩虹的培訓課程中，我更學習到除了奉獻和犧牲外「愛自己」是合等重要；因為無法愛自己，又如何去愛別人呢？我的孩子也察覺到媽媽的改變，親子互動有了更多火花與交集，就 連我的 先生也感染到我上課的充實與快樂，一同投入志工的行列，成了「彩虹爸爸」。

一本圖畫書的功課

在課程中，我曾經與孩子分享一本圖畫書《再見，愛瑪奶奶》，內容描述一位得了血癌的85歲奶奶，以自信、安祥、寧靜的態度，面對即將結束的生命，愛瑪奶奶相信，生命即使走到盡頭，也要擁有一個安適、尊嚴而無憾的終點。

闔上這本書，孩子們都深受感動，也許對孩子們來說，這是非常遙遠的事，但卻是一生無法逃避的功課。透過繪本，我與孩子們都有機會去思考，去學習，如何以正向態度面對「死亡」，該如何陪伴最愛的家人，走過生命最後一段旅程。年過半百的我，在一本本生命教育的圖畫書中，與孩子一同看見一座座生命花園中的花開與花謝。

成為彩虹志工後，我有了更大的使命感，也更會與人分享，每回看見孩子臉上的笑容，我就確信這是一個值得的選擇，因為孩子們純真的笑容，就像彩虹一樣迷人。