「我的孩子不知道他生命的意義與價值…」這是我的友人正面對她十八歲建中剛畢業就自殺的傷心母親，在孩子遺體旁親口對我說的話。功課頂尖、才華出眾的孩子，成長過程中掌聲、光環一路相隨，卻在青春年華正要起步飛揚之際，卻選擇以自殺結束生命，這樣的悲劇常見於報章雜誌，你我都想問「為什麼？怎麼這麼傻？」如今就在我週遭，傷痛心疼之餘，內心更加確定要將生命教育引進白雲國小的使命已刻不容緩了，生命是樹、品德是果，好樹才結好果。生命教育就是幫助兒童建立優質生命信念的教育，認識生命的價值與意義，使其有能力作對的選擇，這不就是我們孩子最需要的嗎！？
二年多前在白雲國小有三位志工媽媽就曾經在每週一的故事時間對六年級孩子進行生命教育課程，可能因為志工媽媽心理建設不夠，或是一開始就挑戰高難度的六級學生，上課幾次下來志工媽媽們內心受挫無法繼續走下去，今年我們正式與台灣彩虹愛家生命教育協會合作，並邀請幾位志工媽媽，參加基礎培訓成為彩虹媽媽要進入白雲致力於兒童生命的建造與培育，將效法其他學校從低年級開始做起，每週四利用晨光時間以繪本故事為題材，品格為訴求，以多元藝術、思考教學、兒童關懷、體驗學習為工具，以培育兒童優質生命為目標，為了讓本次能深耕於白雲的校園，我們將成立一個團隊(每班有一到二位志工)每週一起備課，讓每位走進教室的志工都能準備好用其生命來影響孩子的生命。
我們將採用彩虹愛家生命教育整套專業的課程，有「人與己」、「人與人」、「人與環境」、「人與生命」四面向深入淺出的引導，讓孩子認識生命的全貌，在每個主題當中有學生教材本幫助孩子整理所學的主題進行回饋，也提供孩子更深度的思考以及分享的空間，能記錄孩子生命成長的軌跡，也可能發現孩子的問題去幫助他，這也是我擔任故事媽媽以來最吸引我的地方。
也許有很多人跟我一樣每次要走進孩子的教室說故事時會感到惶恐與壓力，選擇故事時都猶豫不決，因為只憑個人感受去解說該故事，深怕自己也不懂、更擔心無法掌控孩子……終於找到了彩虹愛家生命教育課程，一個可以讓我成為有使命、有目標並有系列教材的故事媽媽，每一故事都有經教育學者及兒童專家共同研究的問題與啟發來引導孩子認識故事延伸的意義及運用，哇！因此我就不再存有罪惡感或害怕誤人子弟了。
在此我要呼籲白雲的家長們(尤其是一、二年級的家長)，你若有空或你若有心，請你加入我們的志工行列，史懷哲相信：「最大的善是保護生命、促進生命，盡可能的把生命提高到最高的價值。」幸福的人生是不斷地創造別人的幸福，彩虹媽媽(爸爸)不僅愛自己的孩子也愛別人的孩子，期許自己成為孩子的貴人，一起走進白雲創造孩子生命的彩虹。
◎作者：朱美玲(作者曾任白雲國小家長會會長)
◎本篇文章刊載於新北市白雲國小【白雲親職通訊】
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