每次的營會活動，都是新的開始、新的挑戰，這次的活動，對我們常常辦暑假營會的大學生而言，任務更是艱鉅，挑戰比之前都來得大很多！
大學四年的生活，每一年的寒暑假，都會配合行政院青輔會的教育優先區，到各個偏遠地區、部落、離島的小學參與服務，每次到一間小學（當地學校～都是小學校居多），服務的小朋友有三、四十位，最多到七十位小朋友。一次又一次的經驗，一間又一間不同「環境」的小學，所帶出來的成效也有所不同。今年的暑假營隊，除了服務的志工當中有很多今年即將畢業的準畢業生，想要在大學生活最後的時刻，為自己留下營隊的回憶外，同時要讓在學的學弟妹（大學生）有機會藉由帶領營會的服務行動，落實並發揮服務學習的精神內涵，培養樂觀進取、積極奉獻及關愛社會之服務人生觀。更首次以屏東縣偏遠部落、教育優先區的焦點小學為服務對象，選擇了南台灣恆春鎮水泉國小（龍泉分校）、萬巒鄉佳佐國小、佳佐國小（中興分校）、三地鄉青葉國小、青山國小，總共100名小朋友，這些小朋友來自不同的族群，有平埔族、原住民（魯凱族、排灣族）、客家族群、閩南人…等，以弱勢、隔代教養的學童為優先，讓這些平常比較少有機會參加營會活動的小朋友，可以藉由此次的活動，學習不一樣的課程。
將偏遠地區學童帶到大仁科技大學舉辦營會活動，希望透過離開熟悉的校園環境、社區，更透過四天三夜的團體生活，讓小朋友學習獨立自主、適應團體生活、培養自理能力，同時除了可以認識、結交許多不同學校、地區、族群的朋友外，更可以利用學校好的環境、資源、設備，讓這些小朋友有機會進到大學參加營會活動，透過一連串的趣味性活動、學習人際互動，親自體驗、從中學習，已達到寓教於樂的目的。
但是常常夢想很大，挑戰也就相對更多，從一開始的籌備、募款、找資源、小學…，每次預備的過程中，總是有許多大大小小的問題，不是當初想像得到的容易，但是在過程、經驗中的學習，遇到的人、事、物，讓我慢慢降低這些恐懼，全力以赴的做準備。身為一個領導者，看到的層面不同，志工的付出、努力、看在心裡，除了不捨、也有很多的感動，因為大家都在這次的營會中成長許多，從無到有、從不會到會、從不懂到懂，甚至大家可以自己獨立完成自己的課程，不怕上面的壓力、挑戰、退件…。也許辛苦，也許勞累，但是只要想到一張張期待參與活動的小臉龐，說什麼也要繼續接下這不可能的任務！因為「彼此相愛、互相鼓勵」的精神在這個團隊裡，不斷的流入出溫暖的情懷，更看到了大家的勇敢，為自己的選擇負上了很多的代價。
在營會活動中，身為總召同時又要兼顧課程的分享、串場的連貫性，讓我失去了有機會和小朋友互動的小隊時間，但是當自己學習轉換心態、懂得把握當下，讓自己多留心每個小朋友的分享、表現，你會發現自己也可以和小朋友有好的互動。沒辦過過夜的營隊，更別說四天三夜這麼冗長的時間，第一天棘手的問題，就是小朋友哭著想家，半夜兩點，還有躲在陽台上啜泣的小女孩，自己到底能為這些小朋友做什麼？其實什麼都不能做，只有陪伴，幾次的「狀況」下，讓我更懂得學習處理小朋友的問題，也看到自己敏銳的心、真誠的付出、關心，可以換得這些小朋友的信任。看到小朋友的改變、成長，聽到小朋友的分享、鼓勵，真的讓我很感動，也讓我不斷的回想起在籌備過程中的種種辛酸故事，你會發現，過去的努力都是值得的。
沒有想過短短四天的接觸，可以看到小朋友這麼大的改變，更沒有想過，自己可以透過親身的經歷、分享，觸動幼小孩子的心靈。所謂的「生命陪伴生命，生命影響生命」，讓我看見了自己小小的力量可以改變他們，看見這些小朋友的單純、勇敢，也看到自己不一樣的價值。或許我們所接觸的時間有限，或許這些小朋友的家庭背景造就出現在的他們，堅強、早熟，但是這些都不是重點，在這次的營會裡，我看到每位小朋友都是來學習長大的，而且真的非常非常地勇敢！
有兩個小女孩被反鎖在浴室裡，非常的緊張害怕，但是知道我在外面想辦法，且會救他們出來，他們竟然反過來要我不要著急、慢慢來，我知道他們心中的恐懼和害怕，但是卻勇敢的學習等待；
兩位高年級的男生聽到了我的分享，知道自己眼睛有缺陷，他們會用關心的眼神，體貼你的辛苦、多了好多貼心的話語…成長需要等待，這群小朋友也正等待著長大。
每個所接觸的小朋友，參加這個營會活動都不是偶然，我也相信，一次又一次的學習、每次課程中的體驗，都有碰觸到小朋友內心的那個點。營會的結束，不是結束，我看到的是全新的開始，這些小朋友要重新過一個嶄新的生活，帶著「新的自己」回到部落、回到社區、學校、家裡，他們已經從自己開始改變。活動圓滿的結束，讓我重新用「心」的眼光，看待現在我所做的每件事情、所碰觸的每個小朋友，我相信，只要用心面對、用愛接納自己的不完美，營會活動不管是大是小、是好是壞，都是被祝福的。
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